, keď veríte v revíznych technikách, čo sa týka mysle? Prekladanie, blokovanie, testovanie … Aj keď to môže byť pre mnohých študentov efektívne, nemusí to byť rovnaké pre stážistov s ADHD.
Nepoating a hyperaktivita, ktoré sú typickými príznakmi ADHD, môžu spôsobiť extrémne ťažkosti pri štúdiu, ako aj v konečnom dôsledku, negatívne ovplyvniť akademický rozvoj týchto študentov. V posledných rokoch sa vedci začali pozerať presne na to, ako využívať konkrétne a efektívne metódy revízie pre stážistov s ADHD, so zameraním na vyhľadávanie.
Môžu teda stážisti s ADHD využívať z vyhľadávania?
Metóda získavania knihy CPD
Čo je ADHD?
Stav pozornosti/hyperaktivity (ADHD) je stav neurodevelopmentov, ktorý často ovplyvňuje deti. Vo Veľkej Británii ovplyvňuje ADHD okolo 3 až 5% detí. Medzi niekoľko príznakov patrí nedostatok zamerania, hyperaktivity a impulzívne správanie. Môže to byť dosť závažné a spôsobiť ťažkosti s dieťaťom v inštitúcii, ako aj mimo nej. Stážista s ADHD máj snívajte veľa v triede, ako aj nedbalé chyby, ktoré môžu zaťažiť ich spojenia v triede, ako aj negatívne ovplyvniť ich školskú prácu.
Výskum ukazuje, že stážisti s ADHD majú oveľa väčšiu pravdepodobnosť akademických ťažkostí. Môže pre nich obzvlášť ťažké držať krok s rýchlosťou triedy. Aj keď existuje veľa metód pre inštruktorov, aby pomohli týmto stážistom osobne, keď sa týka revízie doma, môžu stáť účastníci bojovať. Metódy revízie, ktoré dobre fungujú pre mnohých stážistov, nemusia nevyhnutne fungovať to isté pre tých, ktorí majú ADHD. To naznačuje, že je pre nás rozhodujúce pokračovať v zisťovaní, ktoré metódy revízie fungujú najlepšie pre stážistov s ADHD. Napríklad presne to, ako pomáhať účastníkom s ADHD využitím vyhľadávacej praxe.
Vyhľadávacia prax
Metóda vyhľadávania je metóda revízie, ktorá potrebuje, aby si študent vyvolal, ako aj reakciu na obavy z niečoho, čo už vedia. Tento úmyselný pokus o vyvolanie informácií môže vytvoriť silnejšie stopy v pamäti, ako aj zvýšiť možnosti prenosu týchto informácií do dlhotrvajúcich pamäťových obchodov. Táto metóda je tiež prospešná pri zisťovaní vývoja vašej revízie. Ak nemôžete odpovedať na obavy z pamäte, je nepravdepodobné, že by ste to dokázali urobiť na skúške!
Testovanie metódy získavania je jednou z najlepších metód revízie, pretože vás núti veriť tomu, čo robíte a neviete. Výskumná štúdia naznačuje, že stážisti sú často neinformovaní, že táto metóda môže zlepšiť svoju pamäť a využiť ju na premietanie ich vývoja počas revízie. Metóda získavania je tiež obzvlášť prospešná, pretože ju možno použiť na prípravu účastníkov na podmienky vyšetrenia. Akt testovania sami môže pomôcť stážistom stanoviť metódy skúšok, ktoré pre nich pracujú najlepšie.
Čo hovorí výskumná štúdia?
Štúdium môže byť skľučujúcou úlohou pre akýkoľvek typ študenta, avšak oveľa viac pre tých, ktorí majú ADHD. V poslednej dobe sa uskutočnila výskumná štúdia, aby sa pozrela, či títo stážisti môžu mať úžitok z praxe na vyhľadávanie. Vzorka zahŕňala 58 stážistov s ADHD, ako aj 121 stážistov bez.
Všetci stážisti boli požiadaní, aby objavili zásadné definície využitím vyhľadávacej praxe. Počas vyhľadávacej praxe sa na obrazovke objavil iba zásadný výraz, ako aj účastník bol požiadaný o vyplnenie definície. To ich viedlo k tomu, aby si spomenuli na informácie, ktoré preskúmali v predchádzajúcej fáze.
Po jednom týždni boli vyšetrení všetci účastníci, ako aj zistenia ukázali, že obe skupiny účastníkov vyjadrili vysokú úroveň stiahnutia a rozpoznávanie, bez ohľadu na ich diagnózu. Podobne sa navrhovalo, že obaja stážisti, ako aj bez ADHD, boli schopní využívať metódu získavania, ako aj komentáre podobným spôsobom. Vedci v dôsledku toho podporujú návrh, že stážisti s ADHD musia využívať metódu získavania ako účinnú metódu revízie, ktorá im pomáha zabrániť zaostávaniu.
Záverečné myšlienky
ADHD môže mať veľa nepriaznivých vplyvov na životnosť študentskej inštitúcie, od zníženia ich zamerania v triede až po sťažovanie pre nich revidovať ako ostatní študenti. Z tohto dôvodu je výskumná štúdia v tejto oblasti obzvlášť dôležitá. Rovnako ako také, pochopenie, že účastníci, ako aj bez ADHD môžu úspešne objaviť metódu vyhľadávania .
Dozviete sa čokoľvek, čo vyžaduje, aby ste pochopili metódu vyhľadávania v našom kurze CPD Internet Instructor.